Het project met armoede-preventiemedewerkers is uitgebreid met vier scholen waarmee het totaal op zes komt. Het initiatief is van het schoolbestuur de RVKO (Rotterdamse Vereniging voor Katholiek Onderwijs) en de gemeente is de financier. Het gaat inzake de zes scholen over drie verschillende schoolbesturen. Op al deze scholen is inmiddels voor één dag per week een medewerker ‘gelijke kansen’ gestart.

Rotterdam heeft de meeste kinderen die in armoede leven: 17.7%. ‘’Opgroeien en opvoeden in armoede is ingewikkeld en heeft negatieve gevolgen voor gezondheid, participatie, en leerresultaten’’, zegt wethouder Grauss. ‘’Dagelijks komen deze ouders en kinderen de basisscholen binnen. Méér inzet op de basisschool als vindplaats van armoede is nodig om contacten te leggen en te onderhouden met de meest kwetsbare ouders. Ze moeten verwezen kunnen worden naar bestaande netwerken, activiteiten en regelingen. Alles om een ‘rijkere’ opvoed- en opgroeiomgeving te creëren.’’

Op basis van het, door de Rotterdamse lector Mariëtte Lusse ontwikkelde, model SOS bij kinderarmoede, is voornamelijk de fase signaleren versterkt. De SOS-aanpak richt zich op: Signaleren (zodat elk kind en elke jongere in armoede wordt gezien), Ondersteunen (zodat elk kind en elke jongere in armoede kan meedoen) en Stimuleren (zodat elk kind en elke jongere toekomstkansen krijgt).